ARQUIVO DE ORIGEM: IMG_8429.JPG

TRANSCRIÇÃO

[Enquadramento parcial. Os fragmentos laterais abaixo têm início ou final fora do quadro; não são frases completas.]

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dos às escolas
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nenhum ônus pelo fato de o livro es-
tar sendo usado apenas dentro da
escola. Então, dividi o livro em exer-
cícios. No final de cada um deles, os
alunos partem para a animação, es-
tudando perspectivas, profundidade.
Com estes dados então é desenvolvi-
do um tema e em seguida parte-se
para a animação deste tema, já com
toda a estória definida.
A técnica utilizada na elaboração
dos desenhos é de animação com ca-
netas a base da água no papel ofício,
numa mesa de animação - um dis-
positivo onde o tampo da mesa é um
vidro fosco, com luz por baixo. Os ce-
nários, em cartolina, utilizam tam-
bém colagem e principalmente bone-
cos em recortes, que são desenhados
na cartolina e depois cada membro
é recortado separadamente, montado,
costurado com agulha e linha, dando
assim maior possibilidade de articula-
ção. Na fase de filmagem; usa-se uma
truca simplificada com dois refleto-
res e uma haste vertical com dispo-
sitivo para adaptar a câmera de S-8.
O trabalho dos alunos é comen-
tado pela professora Maria Teresa:
- Sinto neles uma carga muito
grande do que vêem na televisão. Não
somente nela. mas também a presen-
ça de toda uma gama de mensagens
em volta deles, como os cartazes. de
rua, de propaganda. No entanto, ho-

OBSERVAÇÕES DOCUMENTAIS

Ampliação de uma coluna, com fragmentos das colunas vizinhas nas margens. Texto confrontado com a própria imagem; grafias históricas preservadas. Fragmentos nas bordas não completados. Vincos e pequenos sinais escuros de origem não identificada.

HIPÓTESES

Nenhuma identidade pessoal inferida. Relações com outras capturas são descritas no catálogo e não completam trechos cortados.

REGISTRO DA LEITURA

Método: leitura visual ampliada da imagem; Tesseract 5 (por+eng) e Apple Vision (pt-BR/en-US) como apoio.
Ferramentas: view_image; Pillow para derivado de inspeção; Tesseract; Apple Vision via Swift; Python para registro.
Data da leitura: 2026-10-04.